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	<title>productor de sostenibilidad &#187; internet</title>
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		<title>Engañando a Firefox 4 para seguir utilizando Delicious.</title>
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		<pubDate>Fri, 06 May 2011 09:31:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>alvizlo</dc:creator>
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		<category><![CDATA[delicious]]></category>
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		<description><![CDATA[Una de mis herramientas preferidas de la web 2.o es el servicio de marcadores sociales Delicious. Puede que el fesibull y el tuiter le estén quitando cuota de mercado, en tanto que algunos usuarios prefieran la inmediatez del "me gusta" a la hora de recomendar enlaces, pero Delicious te permite guardarlos con una descripción y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Una de mis herramientas preferidas de la web 2.o es <a title="Delicious" href="http://www.delicious.com/" target="_blank">el servicio de marcadores sociales Delicious</a>. Puede que el fesibull y el tuiter le estén quitando cuota de mercado, en tanto que algunos usuarios prefieran la inmediatez del "me gusta" a la hora de recomendar enlaces, pero Delicious te permite guardarlos con una descripción y con etiquetas que te ayudan a volver a ellos en otro momento. Últimamente las especulaciones sobre si van a cerrar este servicio y las noticias sobre su venta son relativamente frecuentes. Pero <a title="10 joyas de delicious en el próximo taller de Aprendices" href="http://blog.consultorartesano.com/2010/06/10-joyas-de-delicious-en-el-proximo-taller-de-aprendices.html" target="_blank">la devoción que le profesan sus usuarios</a> hace pensar que a Delicious le espera un largo recorrido. Por cierto, <a title="del.icio.us explicado en un video de 3 minutos" href="http://blog.consultorartesano.com/2007/09/delicious-explicado-en-un-video-de-3-minutos.html" target="_blank">si todavía no sabes qué es delicious, aquí tienes un vídeo que lo explica en 3 minutitos</a>. Si ya lo conocías igual te interesa ampliar con <a title="Taller aprendices sobre Delicious" href="http://aprendices.wikispaces.com/Taller+11+-+Delicious?responseToken=0af6caa44a4647b2cede54fcce44f2806" target="_blank">los contenidos de este taller de aprendices</a>.</p>
<p style="text-align: justify;">Delicious es especialmente útil e interesante si contamos con un <a title="Firefox delicious add on" href="http://www.delicious.com/help/quicktour/firefox" target="_blank">complemento</a> instalado en el navegador que permite marcar los contenidos que vamos visitando. Abres una página web, la lees, te parece interesante y la guardas. Con este complemento no solo la añades a la lista de marcadores "favoritos" de tu ordenador, también la guardas en Delicious. La ventaja fundamental es que puedes ver esa lista de "favoritos" desde cualquier lugar en el que tengas conexión a Internet, sea o no tu ordenador. Pero también puedes compartir inquietudes con otros usuarios que naveguen por las etiquetas de Delicious y encuentren contenidos que a ti te parecieron interesantes en un momento dado.</p>
<p style="text-align: justify;">El caso es que <a title="Mozilla Firefox" href="http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/new/" target="_blank">mi navegador web favorito</a> ha sido actualizado, con un salto de versión que dejaba obsoleto el complemento de delicious. Y yo ya no se navegar por Internet sin mi botón de marcadores sociales. Un <a title="desastre tuiteado" href="http://twitter.com/#!/juleniturbe/status/66363246411649024" target="_blank">pequeño gran desastre</a> que requería una solución inmediata. <a title="Solucion Delicious en Firefox 4" href="http://www.taringa.net/posts/info/9825305/Solucion-Delicious-en-Firefox-4.html" target="_blank">Y la he encontrado buceando por la red</a>: se trata de decirle al complemento que es compatible con la versión del navegador que tenemos instalada, ya sabes, <a title="El navegador" href="http://blog.consultorartesano.com/2010/04/el-navegador.html" target="_blank">conoce bien a tu enemigo</a>...</p>
<p style="text-align: justify;">Paso por paso queda algo así:</p>
<ul>
<li>En el menú principal abrimos "Ayuda" y elegimos "Información para solucionar problemas", lo que abre una nueva pestaña.</li>
<li>En la pestaña "Información para solucionar problemas", bajo el epígrafe "Configuración básica de la aplicación" en "Directorio de perfil", pulsamos el botón "Abrir la carpeta que lo contiene". Esto hace que se abra el gestor de archivos con la carpeta que contiene nuestro perfil para Firefox.</li>
<li>Cerramos Firefox.</li>
<li>En la carpeta del perfil hay varias subcarpetas, abrimos "extensions" y, dentro de esta, la que se llama "{2fa4ed95-0317-4c6a-a74c-5f3e3912c1f9}", que es la extensión de delicious.</li>
<li>Dentro de la última carpeta hay un archivo llamado "install.rdf" que editaremos con un editor de texto o de código, en mi caso particular "<a title="kate en wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Kate" target="_blank">kate</a>".</li>
<li>Buscamos la línea "em:maxVersion=" y sustituimos el número que aparece entre las comillas por la versión de nuestro navegador, en mi caso particular he puesto "4.0.1" que es la versión que estoy utilizando, si bien he estado tentado de poner 5.0</li>
<li>Abrimos Firefox otra vez y en "Herramientas" &gt; "Complementos", vemos que está el complemento de Delicious y que a desaparecido el mensaje de que no es compatible con nuestra versión del navegador. Ya podemos configurarlo y activar las barras y botones de Delicious en nuestro navegador favorito.</li>
<li>Navegar y agregar marcadores sociales a la nube.</li>
</ul>
<p>¡Larga vida a Delicious!</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Webs de información ambiental: análisis de ACA.</title>
		<link>http://www.productordesostenibilidad.es/2010/12/webs-de-informacion-ambiental-analisis-de-aca/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=webs-de-informacion-ambiental-analisis-de-aca</link>
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		<pubDate>Wed, 01 Dec 2010 09:30:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>alvizlo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Información Ambiental]]></category>
		<category><![CDATA[ACA]]></category>
		<category><![CDATA[CONAMA]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[portales institucionales]]></category>

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		<description><![CDATA[Durante el pasado CONAMA amigos de la Asociación de Ciencias Ambientales (ACA) me presentaron el estudio que han realizado comparando las páginas web de información ambiental de las distintas comunidades autónomas: "La información ambiental en la sociedad de la información: Una aproximación al estudio sobre la calidad de la información ambiental autonómica en la red".  [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://blogs.elpais.com/mauroentrialgo/2007/06/viernes-veintin.html"><img class="aligncenter" title="Viñseta de Mauro Entrialgo" src="http://blogs.elpais.com/photos/uncategorized/2007/06/28/78.gif" alt="" width="430" height="420" /></a></p>
<p style="text-align: justify;">Durante el pasado CONAMA amigos de la Asociación de Ciencias Ambientales (ACA) me presentaron el estudio que han realizado comparando las páginas web de información ambiental de las distintas comunidades autónomas: <a title="Una aproximación al estudio sobre la calidad de la información ambiental autonómica en la red" href="http://www.conama10.vsf.es/download/bancorecursos/Informacion_ambiental_ACA.pdf" target="_blank"><em>"La información ambiental en la sociedad de la información: Una aproximación al estudio sobre la calidad de la información ambiental autonómica en la red"</em></a>.  El estudio analiza cómo las distintas comunidades autónomas utilizan Internet en relación a la aplicación de la Ley 27/2006, de 18 de julio, por la que se regulan los derechos de acceso a la información, de participación pública y de acceso a la justicia en materia de medio ambiente.</p>
<blockquote style="text-align: justify;"><p><em>El objetivo general de este análisis es analizar por un lado el nivel de contenidos de información ambiental que poseen las comunidades autónomas en la red y por otro lado las necesidades que debería cubrir un estudio completo de información ambiental autonómica en la red que sirviese como revisión periódica y comparativa entre las administraciones autonómicas para fomentar su mejora.</em></p></blockquote>
<p style="text-align: justify;">Un trabajo de chinos en el que habrían intervenido, según el propio documento, 12 personas. Han analizado las páginas web autonómicas de referencia en materia ambiental, así como los portales específicos para temáticas concretas cuando estaban claramente enlazados desde la web principal.</p>
<blockquote style="text-align: justify;"><p><em>Se ha realizado dos tipos de análisis diferentes:</em></p>
<p><em>- <strong>Análisis temático</strong>, relacionado con el contenido de los distintos espacios web sobre algunas de las principales temáticas de carácter ambiental (agua, residuos, biodiversidad, etc.).</em></p>
<p><em><br />
- <strong>Análisis sobre prestaciones generales y herramientas web</strong>, que analiza qué instrumentos y aplicaciones posee el espacio web de cada autonomía que permite una mejor navegación, búsqueda de información, actualización de la información, aprovechamiento de los contenidos, etc.</em></p></blockquote>
<p style="text-align: justify;">Tal y como se plantea en el documento <strong>se trata de una primera aproximación</strong>.  Presentando este documento en CONAMA 10, ACA pretende llamar la atención  sobre el papel de Internet en la difusión de información ambiental. CONAMA, históricamente, ha reunido <a title="MR-INFO. La mesa de información ambiental." href="http://www.productordesostenibilidad.es/2008/12/mr-info-la-mesa/" target="_blank">mesas de trabajo en relación a esta materia</a>, luego era el lugar y momento para como conseguir comentarios y apoyos que permitan realizar un análisis más profundo y detallado.</p>
<p style="text-align: justify;">En cuanto a los resultados del estudio... <a title="Una aproximación al estudio sobre la calidad de la información ambiental autonómica en la red" href="http://www.conama10.vsf.es/download/bancorecursos/Informacion_ambiental_ACA.pdf" target="_blank">pasen y vean</a>. La "prensa especializada" <a title="Cataluña y Andalucía, las CCAA con más información ambiental en sus webs" href="http://www.compromisorse.com/rse/2010/11/25/cataluna-y-andalucia-las-ccaa-con-mas-informacion-ambiental-en-sus-webs/" target="_blank">está escupiendo titulares</a> que van a levantar ampollas entre los retratados. <a title="Andalucía es una de las comunidades que mejor información ambiental ofrece en internet" href="http://www.ambientum.com/boletino/noticias/Andalucia-es-una-de-las-comunidades-que-mejor-informacion-ambiental-ofrece-en-internet.asp" target="_blank">Esos titulares</a> también están dejando comentarios sarcásticos de los sufridos usuarios. Por mi parte, destacar algo que no es tan evidente: los <strong>portales institucionales</strong> son tan <strong>complejos</strong> y están tan <strong>mal organizados</strong> que ni siquiera un grupo de 12 personas especializadas y con el propósito de realizar un análisis riguroso son capaces de encontrar algunos de los contenidos ambientales más importantes. Un ejemplo: aquí están los <a title="Red Calidad del Aire Comunidad de Madrid." href="http://gestiona.madrid.org/aireinternet/run/j/AvisosAccion.icm" target="_blank">datos de la Red de Calidad del Aire de la Comunidad de Madrid</a>.</p>
<p style="text-align: justify;">Por si fuesen de interés, aquí dejo unas aportaciones sobre aspectos a considerar en futuras ediciones del estudio:</p>
<p style="text-align: justify;">- <strong>Comprobaría si la información ambiental disponible en los portales institucionales satisface las obligaciones previstas en la propia Ley 27/2006</strong>: Cada vez más, algunos gobiernos utilizan los <a title="Adiós a los contenidos, viva la propaganda política." href="http://www.productordesostenibilidad.es/2010/02/adios-a-los-contenidos-viva-la-propaganda-politica/" target="_blank">portales institucionales para hacer propaganda política</a> y no para ofrecer contenidos de interés general. Un análisis por áreas temáticas puede obviar este aspecto, en tanto que da valor a la presencia de contenidos pero no evalúa si esos contenidos pueden responden al mandato legal que deberían cumplir los portales institucionales.</p>
<p style="text-align: justify;">- Tirando de este hilo me plantearía para cada página web, como primera pregunta: ¿se informa a los ciudadanos sobre los derechos contemplados en la Ley 27/2006 y la forma de hacerlos efectivos?</p>
<p style="text-align: justify;">- Estudiaría si las autoridades ambientales satisfacen los requisitos, entre otras, de la Ley 37/2007, de 16 de noviembre, sobre <strong>reutilización de la información del sector público</strong>: no se trata sólo de poner información ambiental a disposición del público, también debe permitirse la <a title="Reutilización de la información ambiental: malas prácticas y nuevos límites." href="http://www.productordesostenibilidad.es/2009/04/reutilizacion-de-la-informacion-ambiental-malas-practicas-y-nuevos-limites/" target="_blank">reutilización de la información ambiental</a>.</p>
<p style="text-align: justify;">- En la línea anterior, deberían considerarse, en cualquier caso: las <strong>licencias empleadas para la publicación de esos contenidos</strong> web, así como si se citan las <strong>fuentes de procedencia de la información</strong> y, sobre todo, si se muestran las <strong>fechas de actualización de los datos</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;">- ¿Cómo llevamos la <strong>aplicación de la Directiva Inspire y sus metadatos</strong>? En el apartado de cartografía no basta con que salgan mapas bonitos: la información georreferenciada tiene una serie de parámetros de calidad que, necesariamente, se deben cumplir para que podamos considerar que la Administración cumple sus obligaciones en este sentido.</p>
<p style="text-align: justify;">- Otra norma cuya aplicación a la información ambiental sería interesante estudiar es la Ley 11/2007, de 22 de junio, de <strong>acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos</strong>. En ella se abordan conceptos como la interoperatividad, la neutralidad tecnológica, los estándares abiertos... ¿Contribuyen las autoridades ambientales a mantener una <a title="Manifiesto por una Red Neutral" href="http://www.genisroca.com/2010/11/30/manifiesto-por-una-red-neutral/" target="_blank">red neutral</a>?</p>
<p style="text-align: justify;">- Ya puestos ¿qué hay del software libre? <strong>¿utilizan las autoridades ambientales software libre?</strong> ¿permiten que los usuarios de información ambiental puedan acceder a ella y reutilizarla utilizando software libre?.</p>
<p style="text-align: justify;">- La Ley 27/2006 regula el acceso a la información, pero también la participación pública en materia de medio ambiente, por lo que un estudio en este sentido debería contemplar las <strong>herramientas de participación que, en su caso, se estuviesen incorporando en los portales institucionales</strong>. En este sentido habría que <a title="Participación Informe Cumplimiento Convenio Aarhus" href="http://www.productordesostenibilidad.es/2008/12/339/" target="_blank">comprobar si esa participación es real y efectiva o sólo para cubrir el expediente</a>.</p>
<p style="text-align: justify;">- Incorporación de herramientas web 2.0: sí, es interesante estudiar en qué medida se emplean, siempre y cuando no sean la excusa perfecta para <a title="De neutralidad tecnológica y Administración." href="http://www.productordesostenibilidad.es/2010/09/de-neutralidad-tecnologica-y-administracion/" target="_blank">sepultar dinero público sin atender al interés general</a>. Pero antes de hablar de wikis y blogs ¿disponemos de <a title="B.O.C.M. por RSS" href="http://www.productordesostenibilidad.es/2008/10/bocm-por-rss/" target="_blank">sistemas de suscripción a contenidos</a>?</p>
<p style="text-align: justify;">- Y todo esto sin olvidar un aspecto clave ¿qué posibilidades de acceso a los contenidos disponibles en Internet tiene un ciudadano que está al otro lado de la <strong>brecha digital</strong>?</p>
<p style="text-align: justify;">---</p>
<p style="text-align: justify;"><a title="Viernes veintinueve de junio" href="http://blogs.elpais.com/mauroentrialgo/2007/06/viernes-veintin.html" target="_blank">La viñeta de Mauro Entrialgo</a> que ilustra esta entrada <a title="    * Inicio     * Archivo     * EadminWiki  Webs institucionales: ¿son tan malas?" href="http://eadminblog.net/2007/06/29/webs-institucionales-son-tan-malas/" target="_blank">la conocí gracias a Alorza</a>.</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Facebook no es la red social.</title>
		<link>http://www.productordesostenibilidad.es/2010/11/facebook-no-es-la-red-social/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=facebook-no-es-la-red-social</link>
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		<pubDate>Thu, 04 Nov 2010 11:38:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>alvizlo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blogueo]]></category>
		<category><![CDATA[Consumo]]></category>
		<category><![CDATA[facebook]]></category>
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		<category><![CDATA[redes sociales]]></category>

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		<description><![CDATA[Tenemos hasta título de película, pero hay que volver a René Magritte y su pipa. Según el estudio “Sociedad en Red 2009″, el éxito de herramientas como Facebook se debe a que permiten agregar servicios y utilidades que resultan de gran interés para los usuarios. Facebook es un  un conjunto de aplicaciones informáticas que permiten [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="text-decoration: underline;"><strong><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/File:MagrittePipe.jpg"><img class="alignright" style="margin: 5px;" title="Magritte &quot;La Trahison des Images&quot;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/b/b9/MagrittePipe.jpg" alt="Magritte &quot;La Trahison des Images&quot;" width="241" height="185" /></a></strong></span></p>
<p style="text-align: justify;">Tenemos hasta <a title="The social network en wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/The_social_network" target="_blank">título de película</a>, pero hay que volver a <a title="Esto no es un blog" href="http://eadminblog.net/2006/05/21/esto-no-es-un-blog/" target="_blank">René Magritte y su pipa</a>.</p>
<p><!-- p { margin-bottom: 0.21cm; }a:link {  } --></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://retelur.wordpress.com/2010/10/05/estudio-sociedad-en-red-2009-conclusiones-redes-sociales/" target="_blank">Según el estudio “Sociedad en Red 2009″</a>, el éxito de herramientas como Facebook se debe a que permiten agregar servicios y utilidades que resultan de gran interés para los usuarios. Facebook  es un  un <strong>conjunto de aplicaciones informáticas</strong> que  permiten compartir contenidos...  un montón de aplicaciones que, hasta ahora, habían estado distribuidas y ahora se ofrecen a través de una única página web en la que los usuarios  se identifican, cuelgan sus fotos y las etiquetan, comentan las de otros usuarios, recomiendan enlaces...</p>
<p style="text-align: justify;">Pero <strong>la red social</strong> <strong>existe fuera de la herramienta</strong>.  Sí, la herramienta puede ayudar a cohesionar esa red social, ampliarla, agilizar el intercambio de información,  relacionarla con otras redes... pero Facebook no deja de ser una  herramienta de socialización a través de la que se registran las relaciones entre los distintos usuarios, más  allá de  la información declarada voluntariamente en su perfil o en  la definición  del contacto.</p>
<p style="text-align: justify;">¿Neutra? No necesariamente. <strong>Facebook es un negocio basado en la publicidad contextual</strong>.  La herramienta se optimiza constantemente para hacer eso de forma  eficaz y eficiente, condicionando las posibilidades y las  formas de relación que existen a través de Facebook. <a title="Facebook alcanza los 500 millones de usuarios" href="http://www.genbeta.com/actualidad/facebook-alcanza-los-500-millones-de-usuarios" target="_blank">500 millones de usuarios</a> es un mercado tremendo, una masa atractiva para cualquier comerciante. Pero ¿constituyen una red social?</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Bloglines cierra.</title>
		<link>http://www.productordesostenibilidad.es/2010/09/bloglines-cierra/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=bloglines-cierra</link>
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		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 07:49:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>alvizlo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Software]]></category>
		<category><![CDATA[Bloglines]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>

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		<description><![CDATA["As you may have heard, we are sorry to share that Bloglines will officially shut down on October 1, 2010." Empecé a utilizarlo cuando el número de blogs que seguía se hizo poco manejable. Coincidió con la época en que me enteré de qué iba aquello del RSS, así que decidí suscribirme a varias fuentes [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote>
<p style="text-align: justify;"><em>"As you may have heard, we are sorry to share that Bloglines will officially shut down on October 1, 2010."</em></p>
</blockquote>
<p style="text-align: justify;">Empecé a utilizarlo cuando el número de blogs que seguía se hizo poco manejable. Coincidió con la época en que me enteré <a title="Lección práctica sobre RSS y sindicación" href="http://www.youtube.com/watch?v=Hhu0B9iZ-cE&amp;feature=player_embedded" target="_blank">de qué iba aquello del RSS</a>, así que decidí suscribirme a varias fuentes que me interesaban. Incluso llegué a cometer la imprudencia de <a title="aprendices" href="http://aprendices.wikispaces.com/Aprendices?responseToken=081639b168b51f3e372544a8e1b55b820" target="_blank">suscribir, los que entonces eran, todos los blogs de aprendices</a>. En mi contra alegaré que los descartes no tardaron en llegar.</p>
<p style="text-align: justify;">Después descubrí que podía descargar las entradas RSS y conservar las que me interesasen, pudiendo rescatarlas sin conexión a internet, con <a title="Great News RSS reader" href="http://www.curiostudio.com/" target="_blank">Great News</a>. Este programa se llevaba bien con Bloglines. Durante un tiempo convivieron como herramientas complementarias. Pero pronto las suscripciones que mantenía en Great News empezaron a divergir. Y llegó el momento fatal en que Great News falló. Tuve que reinstalarlo y recuperar las suscripciones... olvidando que algún día había utilizado Bloglines.</p>
<p style="text-align: justify;">Hasta que hace unos días leí en alguna parte <a title="Bloglines" href="http://www.google.com/search?client=ubuntu&amp;channel=fs&amp;q=bloglines&amp;oe=utf-8&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;tbo=u&amp;tbs=nws:1&amp;source=og&amp;sa=N&amp;hl=es&amp;tab=wn" target="_blank">noticias sobre Bloglines</a>. Cierra el 1 de octubre, eso sí, avisan y te indican como exportar tus suscripciones.</p>
<p style="text-align: justify;">¿<a title="La muerte de Bloglines. El sospechoso: Twitter" href="http://www.baquia.com/posts/la-muerte-de-bloglines-el-sospechoso-twitter" target="_blank">Va siendo hora de ponerse en serio con twitter</a>?</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>De neutralidad tecnológica y Administración.</title>
		<link>http://www.productordesostenibilidad.es/2010/09/de-neutralidad-tecnologica-y-administracion/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=de-neutralidad-tecnologica-y-administracion</link>
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		<pubDate>Thu, 09 Sep 2010 07:16:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>alvizlo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Administración]]></category>
		<category><![CDATA[Software]]></category>
		<category><![CDATA[acceso electrónico]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[neutralidad tecnológica]]></category>

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		<description><![CDATA["Principio de neutralidad tecnológica y de adaptabilidad al progreso de las técnicas y sistemas de comunicaciones electrónicas garantizando la independencia en la elección de las alternativas tecnológicas por los ciudadanos y por las Administraciones Públicas, así como la libertad de desarrollar e implantar los avances tecnológicos en un ámbito de libre mercado. A estos efectos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote>
<p style="text-align: justify;"><em>"Principio de neutralidad tecnológica y de adaptabilidad al progreso de  las técnicas y sistemas de comunicaciones electrónicas garantizando la  independencia en la elección de las alternativas tecnológicas por los  ciudadanos y por las Administraciones Públicas, así como la libertad de  desarrollar e implantar los avances tecnológicos en un ámbito de libre  mercado. A estos efectos las Administraciones Públicas utilizarán  estándares abiertos así como, en su caso y de forma complementaria,  estándares que sean de uso generalizado por los ciudadanos."</em></p>
</blockquote>
<p style="text-align: justify;">Con demasiada frecuencia, cuando uno intenta acceder a la Administración utilizando un ordenador con <a title="Software libre en wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre" target="_blank">software libre</a> se tropieza con errores a través de los que se trasluce la poca <a title="Cultura libre en los Ayuntamientos: menos SGAE y más software libre " href="http://www.informaticaverde.org/blog/?p=129" target="_blank">voluntad política de incorporar soluciones libres</a>:</p>
<blockquote>
<p style="text-align: justify;"><em>"Se ha detectado un navegador que no permite la ejecución de  controles ActiveX, Por ello, la posibilidad de firmar tu queja 	con un  certificado personal emitido por la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre  no estará disponible."</em></p>
</blockquote>
<p style="text-align: justify;">Ante la queja amarga del ciudadano que no puede acceder desde su ordenador equipado con software libre la Administración lo tiene fácil: "<em>No es posible desarrollar las aplicaciones teniendo en cuenta todas las soluciones libres disponibles</em>", "<em>El coste de probar la aplicación en todos los sistemas operativos posibles en inasumible</em>"... Pero ¿han probado si quiera con <a title="DISTRIBUCIONES GNU/LINUX COMUNIDADES AUTONOMAS" href="http://recursostic.educacion.es/observatorio/?op=modload&amp;name=News&amp;file=article" target="_blank">la distribución institucional</a>? resulta esquizofrénico que cada comunidad autónoma desarrolle una distribución linux pero, de puertas para adentro y en el desarrollo de la Administración electrónica, sigan trabajando con software privativo.</p>
<p style="text-align: justify;">¡Claro, el libre mercado! si no hay transacción monetaria, intermediarios, comisiones... no hay mercado. Adoptar software libre es no mercado. Un sistema operativo que está disponible gratuitamente para que el ciudadano lo utilice sin gastar un duro no deja unas estadísticas económicas con las que sacar pecho. <a title="FR: Gendarmerie saves millions with open desktop and web applications" href="https://joinup.ec.europa.eu/news/fr-gendarmerie-saves-millions-open-desktop-and-web-applications" target="_blank">Salvo que quieras presumir de ahorro</a>, pero eso es de pobres. Eso por no hablar de la <a title=" La Xunta de Galicia gasta 2 millones en licencias Microsoft" href="http://www.neutralidad.es/2009/05/15/la-xunta-de-galicia-gasta-2-millones-en-licencias-microsoft/" target="_blank">partida en licencias para paquetes ofimáticos</a>, programas gráficos y demás... Sí, la distribución linux autonómica <a title="Dump Microsoft, Use Linux to Save Money, U.K. Officials Suggest" href="http://www.businessweek.com/news/2010-07-09/dump-microsoft-use-linux-to-save-money-u-k-officials-suggest.html" target="_blank">podría cubrir las necesidades del usuario funcionario de un modo barato</a>, pero ¡el dinero público no es de nadie! y tenemos que dar de comer a los que nos mantienen en el poder...  Pues a pasarnos la <a title="Entradas sobre &quot;neutralidad&quot; en Informática Verde" href="http://www.informaticaverde.org/blog/?cat=22" target="_blank">neutralidad tecnológica</a> por el forro y a <a title="&quot;Si España hubiera apostado por el software libre habría evitado congelar pensiones&quot;" href="http://www.20minutos.es/noticia/709582/0/ibarra/software/libre/" target="_blank">utilizar los recursos públicos para defender intereses privados en contra del beneficio colectivo</a>. Al fin y al cabo, todos los ordenadores se comercializan con windows y los programas... ya se apaña la gente para conseguirlos sin pagar.</p>
<p style="text-align: justify;">Para salir en la foto tiene que haber alguien que la haga... y dinero público para financiarla.</p>
<div id="attachment_1025" class="wp-caption aligncenter" style="width: 487px"><img class="size-full wp-image-1025" title="ipad" src="http://www.productordesostenibilidad.es/wp-content/archivos/2010/09/ipad.jpg" alt="" width="477" height="188" /><p class="wp-caption-text">¿No tienes un iPad? ¿Qué clase de madrileño eres?</p></div>
<p style="text-align: center;"><a title="iPad en el Parlamento Europeo: aparato nuevo, viejo paradigma. " href="http://www.informaticaverde.org/blog/?p=126" target="_blank">¿No tienes un iPad? ¡asígnate uno!</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Adiós a los contenidos, viva la propaganda política.</title>
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		<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 17:49:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>alvizlo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Administración]]></category>
		<category><![CDATA[Información]]></category>
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		<category><![CDATA[portales institucionales]]></category>
		<category><![CDATA[presencia corporativa]]></category>
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		<description><![CDATA[Pasa con los portales web institucionales de cualquier administración pública. Por eso tienen fama de ser tan malos: están diseñados para bombardear al ciudadano con propaganda política del partido de turno. ¿Servicios? Sí, también, pero... búscate la vida. Me van a permitir que cargue contra malo conocido: www.madrid.org. Gracias a mi ocupación actual, en su [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Pasa con los portales web institucionales de cualquier administración pública. Por eso <a title="Webs institucionales: ¿son tan malas?" href="http://eadminblog.net/2007/06/29/webs-institucionales-son-tan-malas/" target="_blank">tienen fama de ser tan malos</a>: están diseñados para bombardear al ciudadano con propaganda política del partido de turno. ¿Servicios? Sí, también, pero... búscate la vida.</p>
<p style="text-align: justify;">Me van a permitir que cargue contra malo conocido: <a title="portal institucional Comunidad de Madrid" href="http://www.madrid.org/cs/Satellite?pagename=ComunidadMadrid/Home" target="_blank">www.madrid.org</a>. Gracias a mi ocupación actual, en su día, recibí un curso de formación en el gestor de contenidos con el que se mantiene esta web institucional. Entre otras cosas, nos enseñaron que había dos formas de presentar y, consecuentemente, acceder a la información en esta página: la <strong>navegación institucional y la temática</strong>. Históricamente, en la forma de distribuir y ofrecer los contenidos, la primera se ha caracterizado por tener un enfoque más político y la segunda por acercarse un poco más al "criterio práctico". Y allí se han retratado las distintas unidades de la administración autonómica, todo sea dicho de paso, esforzándose más o menos en la forma en la que sus contenidos aparecían por uno u otro apartado.</p>
<p style="text-align: justify;">Por supuesto, <strong>para cualquier ciudadano no versado en estructura orgánica o distribución competencial</strong>, la única <strong>posibilidad de encontrar algún contenido de interés</strong>, por remota que fuese, pasaba por la <strong>navegación temática</strong>. Hasta el día de ayer, esto empezaba en la pestaña “accesos directos”, que daba acceso a una botonera en la que, entre otras, aparecía la opción “<a title="todos los temas madrid.org" href="http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=Page&amp;cid=1109265444831&amp;language=es&amp;pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&amp;pid=1109181527641&amp;segmento=1" target="_blank">todos los temas</a>”, que abría el árbol temático. ¿Cómo se llega ahora hasta este árbol temático? Pregunten al maestro armero.</p>
<p style="text-align: justify;">Ni que decir tiene que todas mis referencias a contenidos de <a title="portal institucional Comunidad de Madrid" href="http://www.madrid.org/cs/Satellite?pagename=ComunidadMadrid/Home" target="_blank">www.madrid.org</a>, tanto en la vida personal como profesional, consistían en indicar, paso a paso, cómo llegar a través del desaparecido botón “todos los temas”. ¿Podría haber dado los enlaces directos? Por supuesto, pero los chorizos de códigos <em>"alfanumericosimbólicos"</em> (ej: http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_InfPractica_FA&amp;cid=1109168185352&amp;idTema=1132042845001&amp;language=es&amp;pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&amp;segmento=1&amp;sm=1) del gestor de contenidos se pervierten rápido: cualquier jugarreta del copia pega, un salto de línea imprevisto, un espacio mal puesto… los deja inutilizables. Curioso observar que en el apartado dedicado a la presidencia las url de los contenidos estén compuestas de claras y concisas palabras clave relativas a ese contenido (ej: http://www.madrid.org/lapresidencia/contenidos/discursos_presidencia.htm). ¿<a title="Posicionamiento web" href="http://www.sergiomonge.com/servicios/posicionamiento-web-seo" target="_blank">Posicionamiento</a>? ¿Despotismo digital multimedia? Por supuesto, de hacer trámites desde un ordenador que funcione con software libre mejor no hablamos.</p>
<p style="text-align: justify;">En definitiva, ahora (y hasta que alguien lo remedie, que me consta ya hay quien se está moviendo en este sentido), <strong>para llegar al mismo contenido </strong>tienes que pasar, necesariamente, por el apartado de estructura de la consejería de turno. En número de pasos a seguir puede ser el mismo, pero <strong>el camino será todavía menos intuitivo </strong>que antes. Para contenidos de medio ambiente: <a title="portal institucional Comunidad de Madrid" href="http://www.madrid.org/cs/Satellite?pagename=ComunidadMadrid/Home" target="_blank">www.madrid.org</a> &gt; consejerías &gt; Consejería de Medio Ambiente, Vivienda y Ordenación del Territorio &gt; y a la derecha ya tienes "medio ambiente para..." empresas o ciudadanos, según el tipo de interés que te lleve allí.</p>
<p style="text-align: justify;">Los que sí han quedado muy a mano son los espacios ideados para que los, <a title="Aguirre ha duplicado en siete años los directivos del Gobierno regional" href="http://www.elpais.com/articulo/madrid/Aguirre/ha/duplicado/anos/directivos/Gobierno/regional/elpepiespmad/20100223elpmad_1/Tes" target="_blank">cada vez más abundantes</a>, cargos se pongan chapitas, pero… ¿qué hay de lo mío?... Salud, larga vida al interés general y brújulas para que los que se forran a su costa puedan lo localizarlo algún día.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Cerraditos, cerraditos.</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Dec 2009 16:42:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>alvizlo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Administración]]></category>
		<category><![CDATA[informática]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[software libre]]></category>

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		<description><![CDATA[No soy quien para ir a casa de nadie a decirle cómo tiene que configurar el acceso a internet, pero en según que sitios se te cae el alma a los pies cuando recibes un mensaje como este: Sí, se trata de un navegador instalado en un ordenador de una unidad de una administración pública [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">No soy quien para ir a casa de nadie a decirle cómo tiene que configurar el acceso a internet, pero en según que sitios se te cae el alma a los pies cuando recibes un mensaje como este:</p>
<p style="text-align: justify;"><img class="aligncenter size-full wp-image-786" title="cerraditos, cerraditos" src="http://www.productordesostenibilidad.es/wp-content/archivos/2009/12/cerraditos.jpg" alt="cerraditos, cerraditos" width="489" height="319" /></p>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;">Sí, se trata de un navegador instalado en un ordenador de una unidad de una administración pública en España que no deja acceder a la url: http://search.creativecommons.org/</p>
<p style="text-align: justify;">Eso sí, http://www.marca.com/ , http://www.hola.com/ , http://www.elpais.com/ y http://www.larazon.es/ sin problemas.</p>
<p style="text-align: justify;">¿Buscando contenidos abiertos en horario de calentar la silla? Ten cuidado chavalito, ten cuidado.</p>
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		<title>Compartir fotos con Picasa.</title>
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		<pubDate>Thu, 27 Aug 2009 12:12:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>alvizlo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Fotos]]></category>
		<category><![CDATA[Software]]></category>
		<category><![CDATA[fotografía]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[picasa]]></category>

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		<description><![CDATA[Esta es una pequeña guía, casi desde cero, para compartir fotos veraniegas. Existen muchas opciones: me gusta Flickr, con sus limitaciones. Por poco dinero se puede conseguir un dominio y un espacio de alojamiento web para montar nuestra propia galería de fotos. También está el fesibuc... con todas sus pegas. Pero si no nos apetece [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Esta es una pequeña guía, casi desde cero, para compartir fotos veraniegas. Existen muchas opciones: <a title="flickr y los límites de la gratuidad" href="http://www.flickr.com/photos/alvizlo/2724839732/" target="_blank">me gusta Flickr, con sus limitaciones</a>. Por poco dinero se puede conseguir un dominio y un espacio de alojamiento web para <a title="Más fotos en internet: sostenibilizarte" href="http://www.productordesostenibilidad.es/2009/02/mas-fotos-en-internet-sostenibilizarte/" target="_blank">montar nuestra propia galería de fotos</a>. También está <a title="Denuncia a las políticas de protección de datos de Facebook: ¿sabías a lo que jugabas?" href="http://blog.loretahur.net/2009/08/denuncia-a-las-politicas-de-proteccion-de-datos-de-facebook-sabias-a-lo-que-jugabas.html" target="_blank">el fesibuc... con todas sus pegas</a>. Pero si no nos apetece complicarnos la vida, <strong>con una cuenta de usuario de google podemos subir gratuitamente hasta un giga de imágenes a la web</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;">Lo primero es disponer de esa cuenta de usuario. Podemos tirar de una que ya tengamos o, si vamos a subir tropecientos archivos, abrir una cuenta dedicada, por ejemplo a <a title="Fotos de China agosto 2009" href="http://picasaweb.google.es/experienciachina" target="_blank">las fotos de ese viaje a China</a>. Si ya estás leyendo esto es que tienes encendido el ordenador y estás navegando por internet, así que omito esos pasos. Vamos al lío:</p>
<p style="text-align: justify;">1. <strong>Cuenta de google</strong>. Si no eres usuario de google o quieres hacer una cuenta específica para las fotos puedes <a title="Picasaweb" href="https://accounts.google.com/ServiceLogin?hl=en_US&amp;continue=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Flh%2Flogin%3Fcontinue%3Dhttps%253A%252F%252Fpicasaweb.google.com%252Fhome&amp;service=lh2&amp;ltmpl=gp&amp;passive=true" target="_blank">seguir este enlace</a>. Pulsando donde dice "Crear una cuenta" nos piden los datos necesarios para darnos de alta como usuarios.</p>
<p style="text-align: justify;">2. <strong>Descarga del programa Picasa</strong>: <a title="Picasa" href="http://picasa.google.com/" target="_blank">siguiendo este enlace, podemos descargar el programa Picasa</a>. Se puede utilizar para gestionar fotos, permite organizarlas, crear discos... personalmente no me gusta, me parece un poco intrusivo. Pero es estupendo para subir las fotos a la cuenta de Picasa web que hemos creado en el apartado anterior. Existen alternativas (<a title="F-Spot" href="http://f-spot.org/Main_Page" target="_blank">F-Spot</a> es una opción en <a title="wikipedia: GNOME" href="http://es.wikipedia.org/wiki/GNOME" target="_blank">gnome</a> para <a title="wikipedia: Ubuntu" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ubuntu" target="_blank">fricazos linuxeros</a>), pero si no queremos complicarnos la vida... <a title="Picasa" href="http://picasa.google.com" target="_blank">Picasa</a>. Una vez descargado, hay que <a title="Descarga, instalación y desinstalación de Picasa" href="https://support.google.com/picasa/?hl=es" target="_blank">instalarlo como explican por aquí</a>.</p>
<p style="text-align: justify;">3. <strong>Elegir las fotos y subirlas a internet</strong>: esto se puede hacer de varias formas. Personalmente, como no me gusta que Picasa gestione mis fotos, cuando quiero subir algunas con este programa infernal las copio en una carpeta específica del ordenador. El siguiente paso es <strong>agregar la carpeta donde tienes las fotos para subir al programa Picasa</strong>: en el menú del programa vamos a "Archivo" y elegimos "Añadir carpeta a Picasa..." esto abre una ventana como la de la imagen:</p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-685" title="picasa archivos" src="http://www.productordesostenibilidad.es/wp-content/archivos/2009/08/picasa2.jpeg" alt="picasa archivos" width="526" height="393" /></p>
<p style="text-align: justify;"><img class="alignright size-full wp-image-688" style="margin: 5px;" title="picasa1" src="http://www.productordesostenibilidad.es/wp-content/archivos/2009/08/picasa1.jpeg" alt="picasa1" width="168" height="232" />Aquí se nos permiten <strong>tres opciones</strong>: <strong>explorar siempre</strong> es que el programa actualiza automáticamente el contenido de la carpeta, mientras que <strong>explorar una vez</strong> indica que coja las fotos que tenemos en ese momento en esa carpeta. La otra opción es <strong>q</strong><strong>uitar la carpeta del programa Picasa</strong>: mantienen nuestras fotos en el ordenador, pero apartadas de la influencia maligna de este programa.</p>
<p style="text-align: justify;">Las carpetas incluidas en Picasa aparecen en la parte de la izquierda, en una lista como la de esta otra imagen de la derecha.</p>
<p style="text-align: justify;">Para subir imágenes a internet tenemos que pulsar en el botón que aparece en la parte inferior de la ventana donde pone "Álbum web". Aquí nos pedirá que nos identifiquemos como usuarios con la cuenta de álbumes web que habíamos creado anteriormente.</p>
<p style="text-align: justify;">Al pusar el botón "Álbum web" el programa enviará a internet las fotos que tengamos seleccionadas. Si no vamos a gestionar nuestras fotos con Picasa, una buena opción, antes de ponerse a subir las fotos, es crear carpetas por cada álbum que vamos a crear. En el menú "Editar" la opción "Seleccionar todo" nos permite elegir todas las imágenes de una carpeta y enviarlas juntas a un álbum web.</p>
<p style="text-align: justify;">Antes de enviar las fotos a un álbum web Picasa nos hace otras preguntas en un menú similar a este:</p>
<p style="text-align: justify;"><img class="aligncenter size-full wp-image-691" title="picasa enviar a web" src="http://www.productordesostenibilidad.es/wp-content/archivos/2009/08/picasa3.jpeg" alt="picasa enviar a web" width="435" height="466" /></p>
<p style="text-align: justify;">La primera opción es si queremos <strong>incluir las imágenes en un álbum nuevo</strong>, que podemos crear en el momento, <strong>o en uno existente </strong>que nos permite elegir entre los disponibles en nuestra cuenta de alojamiento. Podemos incluir una descripción del nuevo álbum e indicar dónde fue tomada la fotografía.</p>
<p style="text-align: justify;">El siguiente punto importante son los <strong>ajustes de subida</strong>. Permiten elegir el <strong>tamaño de las imágenes</strong>:</p>
<p style="text-align: justify;">- <strong>Optimizado</strong>: la opción que se utiliza por defecto, sube las imágenes a un tamaño adecuado para compartirlas, ni muy grandes ni muy pequeñas.</p>
<p style="text-align: justify;">- Tamaño <strong>mediano</strong>: reduce el espacio que ocupan las fotos (teníamos el límite de un giga), por lo que suben más deprisa y nos permite cargar más fotos en los álbumes de Picasa web.</p>
<p style="text-align: justify;">- Subida más lenta, tamaño más grande: carga las imágenes con mayor tamaño, por lo que podrán visualizarse a través de internet y descargarse con <strong>mayor calidad</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;">La elección dependerá de lo que queramos de esas fotos. Si simplemente queremos que otras personas puedan visualizarlas, el tamaño "mediano" es suficiente. Si queremos permitir que las descarguen para imprimirlas o editarlas tendríamos que optar por la máxima calidad y tamaño disponibles.</p>
<p style="text-align: justify;">4. <strong>Privacidad de las fotos</strong>: Picasa nos permite elegir si queremos que las fotos estén <strong>públicamente disponibles</strong> para todo el mundo o si queremos <strong>mantenerlas privadas</strong>. La segunda opción permite generar un enlace a través del cual podemos invitar a nuestros amigos y familiares a ver una foto o un álbum concreto. Es lo más parecido a enviarles las fotos a su correo electrónico, con las ventajas de no tener que ir adjuntándolas una a una y de no saturar sus buzones. Por supuesto, <strong>cualquiera que tenga ese enlace puede acceder a nuestras fotos</strong>, independientemente de que le invitásemos nosotros a verlas o lo hiciese alguno de nuestros invitados.</p>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;">Pues eso es todo... para empezar. Espero que estas notas sean suficientes para prederle el miedo y ponerse a trastear para aprender a compartir fotos en internet. Se admiten comentarios, preguntas y sugerencias.</p>
<p style="text-align: justify;">Por supuesto puede encontrarse <a title="Ayuda con Picasa" href="http://picasa.google.com/" target="_blank">información más detallada en la web de Picasa</a> y <a title="Picasa en technorati" href="http://technorati.com/search/?return=posts&amp;q=picasa" target="_blank">artículos varios por la blogosfera</a>.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Cuidadín con el streaming, piratas.</title>
		<link>http://www.productordesostenibilidad.es/2009/03/cuidadin-con-el-streaming-piratas/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=cuidadin-con-el-streaming-piratas</link>
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		<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 18:06:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>alvizlo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blogueo]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[música]]></category>
		<category><![CDATA[Spotify]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.alvizlo.es/blog/?p=422</guid>
		<description><![CDATA[pirata. (Del lat. pirāta, y este del gr. πειρατής). 1. adj. pirático. 2. adj. clandestino. 3. com. Persona que, junto con otras de igual condición, se dedica al abordaje de barcos en el mar para robar. 4. com. Persona cruel y despiadada. Esta mañana la prensa gratuita se preguntaba si el streaming es el futuro [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote>
<p style="margin-left: 0em; margin-bottom: -0.5em; text-align: justify;"><a title="definición de pirata en la rae.es" href="http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&amp;LEMA=pirata" target="_blank"><span class="eLema"><strong>pirata</strong></span></a><span class="eLema"><strong>.</strong></span></p>
<p style="margin-left: 2em; margin-bottom: -0.5em; text-align: justify;"><span class="eEtimo"> (<a>Del</a> <a title="latín, latino o latina">lat.</a> <em>pirāta,</em></span><span class="eEtimo"> y <a>este del</a> <a title="griego o griega">gr.</a> πειρατής).</span></p>
<p style="margin-left: 2em; margin-bottom: -0.5em; text-align: justify;"><span class="eOrdenAcepLema"><strong> 1. </strong></span><span class="eAbrv"> <span class="eAbrv" title="adjetivo">adj.</span></span><span class="eAcep"> <a href="http://buscon.rae.es/draeI/SrvltObtenerHtml?origen=RAE&amp;LEMA=pir%C3%A1tico&amp;SUPIND=0&amp;CAREXT=10000&amp;NEDIC=No#0_1"><span class="eReferencia"><strong>pirático.</strong></span></a></span></p>
<p style="margin-left: 2em; margin-bottom: -0.5em; text-align: justify;"><span class="eOrdenAcepLema"><strong>2. </strong></span><span class="eAbrvNoEdit"> <span class="eAbrvNoEdit" title="adjetivo">adj.</span></span><span class="eAcep"> <a href="http://buscon.rae.es/draeI/SrvltObtenerHtml?origen=RAE&amp;LEMA=clandestino&amp;SUPIND=0&amp;CAREXT=10000&amp;NEDIC=No#0_1"><span class="eReferencia"><strong>clandestino.</strong></span></a></span></p>
<p style="margin-left: 2em; margin-bottom: -0.5em; text-align: justify;"><span class="eOrdenAcepLema"><strong>3. </strong></span><span class="eAbrv"> <span class="eAbrv" title="nombre común en cuanto al género">com.</span></span><span class="eAcep"> Persona que, junto con otras de igual condición, se dedica al abordaje de barcos en el mar para robar.</span></p>
<p style="margin-left: 2em; margin-bottom: -0.5em; text-align: justify;"><span class="eOrdenAcepLema"><strong>4. </strong></span><span class="eAbrvNoEdit"> <span class="eAbrvNoEdit" title="nombre común en cuanto al género">com.</span></span><span class="eAcep"> Persona cruel y despiadada.</span></p>
</blockquote>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;"><a title="¿Fin de la piratería? De poseer música a acceder a ella" href="http://www.adn.es/impresa/cultura/20090302/NWS-0234-Fin-pirateria.html" target="_blank">Esta mañana la prensa gratuita se preguntaba si el <em>streaming</em> es el futuro de la música digital</a>. El palabro "<em><a title="streaming en wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Streaming" target="_blank">streaming</a></em>" se refiere a esos contenidos a los que uno accede, pero no descarga, como, por ejemplo esos sistemas de radio on-line y los vídeos incrustrados en los blogs.</p>
<p style="text-align: justify;">Según leía en el artículo se me venían a la cabeza las dudas razonables, que para la ocasión hago mías, de mostraba <a title="La sociedad de control. El libro." href="http://www.versvs.net/la-sociedad-de-control/" target="_blank">Jose F. Alcántara en su libro "La sociedad de control"</a>:</p>
<blockquote style="text-align: justify;"><p><em>¿Quién quiere streaming continuo? ¿Quién les ha dicho a los vendedores que no nos gusta almacenar nuestros contenidos localmente? ¿Acaso creen que las redes p2p sirven para usar y tirar lo que circula por ellas o que no nos gusta tener nuestro reproductor de mp3 cargado de música hasta los topes? ¿Alguien les dijo que no nos gusta leer nuestras revistas o escuchar nuestra música cuando no tenemos acceso a la red?</em></p></blockquote>
<p style="text-align: justify;">Como las "<a title="Canon digital: Un privilegio insolidario que agravará la crisis" href="http://www.internautas.org/html/5024.html" target="_blank">medidas anti-crisis</a>" no son suficiente, la cosa va a hora de crear dependencia continua del proveedor del servicio:</p>
<blockquote style="text-align: justify;"><p><em>Pasar de un modelo de venta a un modelo de suscripción es la mayor de las ambiciones de la industria del copyright; su sueño dorado. Este modelo de suscripción es también conocido como modelo de la jukebox o la jukebox global, en alusión a la clásica máquina de música. En Internet y en la actualidad el modelo de jukebox está encarnado en los sistemas de streaming, en los que se da el tránsito de datos pero éstos no se almacenan, sino que se reproducen en tiempo real y luego se tiran a la basura.</em></p>
<p><em>En el modelo de la jukebox, cada vez que queremos oír algo tenemos que acceder a ello de forma remota, hay un servidor que nos transfiere los datos en cada momento y que controla absolutamente la transacción. Si decide eliminar el fichero, ya no tendremos acceso al mismo. ¿Es una ventaja tener que de nuevo una información para volver a acceder a ella? Visto así no lo parece.</em></p></blockquote>
<p style="text-align: justify;">Y, a riesgo de parecer pesado, les dejo unas citas selectas de <a title="Copia este libro, de David Bravo, en PDF" href="http://www.filmica.com/david_bravo/archivos/001828.html" target="_blank">un libro de David Bravo que parece condenado a no pasar de moda</a>, como vacuna a <a title="Telecinco inicia hoy una campaña en favor del consumo de productos de marca" href="http://ecodiario.eleconomista.es/television/noticias/1064744/02/09/Telecinco-lanza-una-campana-a-favor-del-consumo-de-productos-de-marca.html" target="_blank">la infoxicación que nos viene</a>:</p>
<blockquote style="text-align: justify;"><p><em>"La publicidad y el patrocinio deciden los contenidos. Los medios de comunicación tienen que mantener y captar a los patrocinadores que les subvencionan"</em></p>
<p><em>"Lo peor de la manipulación es que es contagiosa. Algunos periódicos pueden presentar realidades que son contrarias a lo que su línea ideológica propugna habitualmente solo porque se dejan llevar por la corriente de opinión dominante en el resto de los medios. Al fin y al cabo los periodistas también tienen como mayor fuente de información a los propios periódicos."</em></p>
<p><em>"Hay periodistas que elevan a noticia las opiniones del poder y otros que simplemente han aprendido la profesión leyendo a los primeros."</em></p>
<p><em>"Obviamente es una estupidez, pero no importa porque la información proviene de una fuente fiable que relaja la molesta tarea del contraste."</em></p>
<p><em>"Continúa vigente esa estrategia que se basa en hacer creer que lo que perjudica a un sector privado es en realidad un problema colectivo."</em></p></blockquote>
<p style="text-align: justify;">Por cierto, no me invites a Spotify, en <a title="En jamendo, los artistas autorizan la descarga de su música. ¡Es gratis, legal e ilimitado!" href="http://www.jamendo.com/es/" target="_blank">jamendo</a> tengo más música de la que cabe en mi mp3 y de la que tengo previsto escuchar.</p>
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		<title>Reutilizar componentes informáticos para ser libres.</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Feb 2009 16:12:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>alvizlo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[La sugerente entrada de Julen me ha llevado a la inquietante lectura de "La sociedad de control" de José F. Alcántara. El documento tiene mucha tela que cortar, hoy quería centrarme en el asunto de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. El autor habla, entre otras muchas cuestiones, del problema que puede suponer para [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a title="Google no lee tu correo, lo hacen sus máquinas" href="http://blog.consultorartesano.com/2009/02/google-no-lee-tu-correo-lo-hacen-sus-maquinas.html" target="_blank">La sugerente entrada de Julen</a> me ha llevado a la inquietante lectura de "<a title="La sociedad de control" href="http://www.versvs.net/la-sociedad-de-control/" target="_blank">La sociedad de control</a>" de José F. Alcántara. El documento tiene mucha tela que cortar, hoy quería centrarme en el asunto de los <a title="Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos" href="http://europa.eu/scadplus/leg/es/lvb/l21210.htm" target="_blank">residuos de aparatos eléctricos y electrónicos</a>.</p>
<p style="text-align: justify;">El autor habla, entre otras muchas cuestiones, del problema que puede suponer para las libertades individuales, especialmente para la privacidad, de distintos sistemas de control que, poco a poco, van incorporándose en nuestra vida cotidiana.</p>
<p style="text-align: justify;">Me ha llamado la atención el asunto de la <a title="wikipedia: Gestión de derechos digitales" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n_de_derechos_digitales" target="_blank">restricción digital de derechos</a> a nivel de hardware destinados a impedir la ejecución de software o reproducción de contenidos que no tengan el visto bueno del fabricante:</p>
<blockquote>
<p style="text-align: justify;"><em>"Aunque no es probable que se vaya a adoptar una medida tan impopular a corto plazo, no hay que olvidar que el sistema ha sido diseñado para que exista dicha opción y su sola existencia debería suscitar nuestro rechazo. Si necesitas un motivo importante para no comprar estos dispositivos, éste debería ser suficiente."</em></p>
</blockquote>
<p style="text-align: justify;">En este punto, el autor habla del movimiento de "hardware libre" que enfrentaría al oligopolio de los fabricantes de componentes electrónicos (con incentivos para incorporar estos dispositivos de control), paralelo al de "<a title="wikipedia: software libre" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre" target="_blank">software libre</a>" contrapuesto a los oligopolios en los programas informáticos, estableciendo los pertinentes peros:</p>
<blockquote style="text-align: justify;"><p><em>"El desarrollo de software requiere bastante conocimiento de programación, pero los requisitos económicos para comenzar a programar son muy pequeños: una computadora no supone ahora mismo una barrera excluyente si lo que queremos es desarrollar software. El desarrollo de hardware, sin embargo, requiere alta tecnología, cuyo precio es muy elevado."</em></p></blockquote>
<p style="text-align: justify;">En este punto cabe hacer una pequeña reflexión sobre <a title="www.storyofstuff.com" href="http://www.storyofstuff.com" target="_blank">nuestro modelo de consumo</a> de tecnología.</p>
<p style="text-align: justify;">¿Qué recursos necesitamos para acceder y crear contenidos digitales? ¿Hasta qué punto las actualizaciones de nuestros equipos electrónicos se deben a <a title="wikipedia: obsolescencia planificada" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Obsolescencia_planificada" target="_blank">obsolescencias planificadas</a>? ¿Podríamos seguir leyendo y escribiendo blogs y wikis en el último ordenador del que nos desprendimos con un simple cambio de <a title="wikipedia: Xubuntu" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Xubuntu" target="_blank">sistema operativo</a>? ¿<a title="xubuntu: requirements" href="http://xubuntu.org/getxubuntu/" target="_blank">Qué requisitos son necesarios para disponer de un entorno ofimático completo</a>?</p>
<p style="text-align: justify;">Volviendo al título de la entrada, me pregunto ¿cómo estamos reciclando nuestros componentes electrónicos? ¿sería interesante cambiar el modelo?</p>
<p style="text-align: justify;">Es evidente que a la industria le interesa que nos desprendamos de nuestros viejos ordenadores, los servicios de recogida los lleven a sitios donde los trituran (¿creando escasez de piezas de recambio?) y que de la pasta resultante se saquen materias primas para alimentar de nuevo la fabricación de equipos.</p>
<p style="text-align: justify;">¿<a title="Los residuos electrónicos europeos, americanos y japoneses están contaminando Ghana" href="http://www.greenpeace.org/espana/es/news/los-residuos-electr-nicos-euro/" target="_blank">Es esto ecológico en términos globales</a>? ¿es la forma de gestión de este tipo de residuos que maximiza el beneficio social?</p>
<p style="text-align: justify;">Existen otros modelos, como el del sector de la automoción, que ha impuesto un mecanismo basado en la descontaminación (mediante la retirada de los fluidos) y posterior desensamblado y clasificación de componentes. Los tradicionales desguaces donde se apilaban coches viejos han pasado a ser, donde la normativa se aplica correctamente, limpios y ordenados almacenes de piezas de recambio. De chatarra a los <a title="Gestión de vehículos al final de su vida útil" href="http://europa.eu/scadplus/leg/es/lvb/l21225.htm" target="_blank">vehículos al final de su vida útil</a>.</p>
<p style="text-align: justify;">¿Podemos hacer lo mismo con los electrodomésticos? ¿Podríamos hacer rentable un mercado de componentes de segunda mano? ¿necesitamos un <a title="Blog garage30.com" href="http://garage30.com/blog/" target="_blank">garaje</a> para poner el proyecto en marcha?</p>
<p style="text-align: justify;">¿<a title="Placa madre sólo hay una…" href="http://www.productordesostenibilidad.es/2008/11/placa_madre_solo_una/" target="_blank">Me cambia la fuente de alimentación</a>? Sí, se que, monetariamente, es más barato comprar un portátil nuevo que llevar el viejo a que le cambien la pantalla. Tal vez si pudiésemos encontrar pantallas de repuesto y cambiarlas nosotros mismos ¿no lo intentaríamos? ¿Y si con eso evitásemos (o al menos aplazásemos) la imposición por parte del fabricante de sistemas de control tales como sistemas de restricción digital de derechos a nivel de hardware o la incorporación de <a title="chip rifd en wikipedia. polémicas sobre su utilización" href="http://es.wikipedia.org/wiki/RFID#Pol.C3.A9micas_sobre_su_utilizaci.C3.B3n" target="_blank">chips RFID</a> en nuestras neveras?</p>
<p style="text-align: justify;">Tal vez el camino del hardware libre esté en asegurar la vida útil de los equipos existentes y establecer protocolos de reutilización de los antiguos. O tal vez no.</p>
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